Rozwiązania dla skanera odcisków palców na uczelniach i uniwersytetach

Krążenia tradycyjnych klawiszy urządzeń antykradzieżowych nie można kontrolować. Po zgubieniu spowoduje to zagrożenie dla bezpieczeństwa. Ogólnie rzecz biorąc, tylko rdzeń blokady można wymienić, aby rozwiązać ten problem, ale skaner odcisków palców w kampusie jest inny. Wraz z wdrażaniem inteligentnych projektów infrastrukturalnych na różnych uczelniach i uniwersytetach, skaner odcisków palców kampusu został stopniowo wybierany w celu zastąpienia tradycyjnych urządzeń antykradzieżowych.

Skaner odcisków palców na kampusie można podłączyć do systemu kart kampusu za pośrednictwem systemu, a środkową zamek można zakończyć za pomocą kart tożsamości, weryfikacji odcisków palców, karty, a nawet zdalnego odblokowania. Może zasadniczo rozwiązać problem utraty talentów.

System skanerów odcisków palców kampusu to dostosowane rozwiązanie zaprojektowane i opracowane dla inteligentnych systemów bezpieczeństwa i zarządzania logistyką dla akademików kampusowych, klas, laboratoriów, biur korporacyjnych i innych scen.

System składa się ze skanera odcisków palców w kampusie Wi -Fi, domowej inteligentnej bramy i inteligentnego systemu zarządzania IoT. Jest to połączone z Centrum danych chmur szkolnych, systemem spraw studenckich, systemem powitalnym, systemem ukończenia szkoły i odlotów, elektronicznym systemem zarządzania klasą fortepianową oraz systemem jednokardowym, aby przeprowadzić kontrolę statusu w czasie rzeczywistym każdego alarmu włamywacza, wykonać autoryzację portów wypisu , Zapobieganie bezpieczeństwu, analiza danych, system interkomu wideo i funkcje zarządzania letnią, znacznie zmniejszając obciążenie pracownikami zarządzania akademikami i nauczycieli zarządzania oraz przekształcanie pracy zarządzania akademikami z „ciężkiego zarządzania pracą” w „inteligentne zarządzanie”, poprawiając szkołę dużych zbiorów danych Wizualizacja, jasność i ujednolicony poziom zarządzania oraz wspólnie tworzenie systemu kontroli zamkniętej pętli do analizy danych zachowań uczniów.